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刘坤:高校工科学生实习实践制度完善对策
2025-01-07
重磅!2024年中国大学、中国职业教育改革创新标识性概念在京发布
2025-01-03
《中国教育报》2024年度十大新声
2025-01-03
秦惠民:《学位法》对《学位条例》的继承发展及其理念逻辑
2024-12-31
吕文清、甄橙:把握底层逻辑,构建人工智能教育体系
2024-12-31
孙芳:构建现代教师素养跨专业培育机制
2024-12-26
柯平:高校专业调整忌“新瓶装旧酒”
2024-12-26
梁克东:增强职业本科教育适应性的“三个关键”
2024-12-26
杨连星:建设现代化产业体系,教育当积极有为
2024-12-23
杨荣、颜梦淇:将劳动教育贯穿高校人才培养全过程
2024-12-23
董秀华:读懂高校专业调整的底层逻辑
2024-12-18
赵志强:新一轮高校战略规划应避免执行“无力”
2024-12-17
汪明义、李咏梅:抓住高校治理现代化的核心
2024-12-16
徐维清:深化教育评价改革,为教育强国建设贡献评估力量
2024-12-16
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